Голосование за лучшего учителя-2017 в Новошахтинске продлится до 15 января
Голосование за лучшего учителя-2017 в Новошахтинске продлится до 15 января
14.12.2016

Голосование за лучшего учителя-2017 в Новошахтинске продлится до 15 января

Продолжается голосование за лучшего учителя, которое редакция газеты "Знамя шахтера" проводит ежегодно в рамках городского этапа  Всероссийского конкурса «Учитель года-2017». 

Напомним, конкурс проходит по четырем номинациям: «учитель года», «воспитатель года», «педагогический дебют» и «педагог-психолог». Наряду с жюри в каждой из номинаций  "Знаменка"  выберет своего лидера, "народного", по версии новошахтинцев. Победу одержат те  конкурсантки, кто наберет большинство голосов новошахтинцев. Для того, чтобы поддержать своих педагогов, нужно отправить смс-сообщение  на короткий номер 4647, указав номер участника и ключевое  слово «учитель». Стоимость отправки одного смс-сообщения 6,2 руб. - с НДС.  Число смс не ограничено. Голосование продлится до 15 января. Есть еще две недели, чтобы вывести своего учителя в лидеры. Голосуйте! 

Напоминаем  имена и номера конкурсанток: 

 «Учитель года»

1. Олеся Александровна Марченкова, учитель английского языка  школы  № 24, педстаж- 12 лет, выпускница Таганрогского  пединститута. Её девиз — учить и учиться, педагог в непрерывном поиске интересных форм работы с детьми.
2. Елена Анатольевна Коростылева, учитель истории и обществознания Новошахтинской школы-интерната, педстаж 16 лет, выпускница Ростовского педуниверситета. Отличительное качество педагога:  всегда соблюдает права и свободы воспитанников, на занятиях поддерживает дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию  учащихся.
3. Елена Дмитриевна Чебаненко,учитель биологии и географии   школы №5,  участница конкурса «Учитель года — 2016», в школе работает 17 лет. Имеет достаточный уровень общей культуры,  свободно ориентируется не только в своем предмете, но и в смежных предметных областях.
4. Лада Станиславовна Сюрис, учитель английского языка школы №1, работает в школе 12 лет.   Лада Станиславовна способна к тонкому, точному и индивидуализированному восприятию внутреннего мира учащихся.  Учитель использует оценку как мотивирующий фактор.
5. Оксана Александровна Нижмак, учитель изобразительного искусства  школы №40, выпускница  Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса,    студентка 3-го курса ЮФУ  по специальности "Начальное образование".17 лет в педагогике, высшая квалификационная категория.
6. Елена Павловна Соляная,учитель русского языка и литературы школы № 20, завуч  по учебно–воспитательной работе, педагогический стаж – 18 лет. Учителя отличают умение поставить цель, избрать пути ее достижения, организованность и настойчивость.

«Педагогический дебют»

7. Елена Викторовна Левина, учитель начальных классов  школы № 28, в школе с 1 сентября 2016 года. 

Начальный этап в педагогике Елена проходит  успешно, её уроки интересны детям. Она учит их  мыслить, делать выводы, развивать память,  хорошо знает и применяет основы возрастной психологии, соблюдает меру в общении с детьми, в требованиях к ним. 

8. Надежда Евгеньевна Макеева, учитель  начальных классов школы № 24, в школе с 1 сентября 2016 года.

 Молодой учитель  любит свою работу, несмотря на небольшой опыт она — грамотный педагог.  Как классный руководитель,    приучает детей к организованности, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело.

9. Виктория Викторовна Бугучарская, учитель начальных классов школы № 25, стаж педагогической работы  1 год 4 месяца.

Учитель проявляет искренний интерес к ребёнку, широту кругозора, справедливость, требовательность, принципиальность, как человек она артистична, эмоциональна.

10.  Екатерина Александровна Кравец, учитель начальных классов школы №34, в школе с 1 сентября 2016 года, студентка-заочница Таганрогского пединститута, получает специальность логопеда.   Екатерина - успешный педагог, стремящийся к повышению профессионального уровня, проходит курсы повышения квалификации по работе с детьми с  ограниченными возможностями здоровья.
11.  Оксана Сергеевна Безус, учитель изобразительного искусства школы № 31, педстаж 2 года, студентка ЮФУ. Опытным путем учитель  нарабатывает приемы и средства обучения, которые дают эффективный результат усвоения  материала.

12.  Мария Алексеевна Тодорова, учитель начальных классов школы № 14, в школе с 1 сентября 2016 года.

«Воспитатель года»

13. Мария Геннадьевна Коваленко, воспитатель детского сада «Аистёнок», стаж педработы 4 года 9 месяцев. Мария Геннадьевна – знающий, творчески работающий воспитатель. Её занятия с детьми по ОБЖ  находят положительный отклик у детей , родителей, педагогов. В игровой форме, используя знакомые сказочные образы , она обучает детей безопасному поведению в быту, на дороге, при пожаре.

14. Оксана Николаевна Казак, воспитатель детского сада «Сказка», педстаж 15 лет.

 Ею накоплен  педагогический опыт по   формированию экологической культуры. Особое место в ее профессиональной деятельности отводится формированию представлений об окружающем природном мире Дона, навыков содержания и ухода за растениями и животными

15. Инна Васильевна Плотнику, воспитатель детского сада «Ромашка», педстаж 10 лет. Её научно-методические интересы связаны с экологическим воспитанием, опытно-экспериментальной деятельностью в этом направлении. Сама увлечена спортом, занимается фитнесом, работает по программе здоровьесбережения детей.
16. Елена Викторовна Савина, воспитатель детского сада «Тополёк».  Стаж работы в системе дошкольного образования - 11 лет. Елене Викторовне объявлена благодарность администрации дошкольного учреждения за организацию работы по воспитанию патриотизма, духовности, нравственной культуры детей дошкольного возраста.

«Педагог-психолог»

17. Надежда Вячеславовна Курбатова, педагог-психолог, уполномоченный по правам ребёнка школы № 3, выпускница Современной гуманитарной академии, Москва,  стаж работы в должности 3,4 года.

 Надежда умеет находить общий язык с разными возрастными группами, хорошо владеет детским коллективом и взрослой аудиторией.

18. Юлия Владимировна Шовгеня, педагог-психолог детского сада «Светлячок», работает в должности 13 лет, выпускница Московского гуманитарного института,

  Основное направление в работе  - создание комфортного психологического климата в детском коллективе для развития  способностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

19. Лусине Агасиевна Экимян, педагог-психолог школы № 25,  в школе два года.  

Основа ее работы - четко спланированные и логически выстроенные занятия с детьми и родителями.   Она не только изучает проблемы, но и делает все возможное по их предупреждению, давая рекомендации педагогам школы.

20.   Яна Вадимовна Степаненко, педагог – психолог школы№7, окончила ЮРГУ. 

 Активно участвует   в    планировании    и   разработке   развивающих   и коррекционных, профилактических программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных и гендерных особенностей  школьников. 

Количество просмотров: 1198
Комментарии

Возврат к списку